全國大學大學田徑協會已授予勞倫斯技術大學的2022年勞倫斯技術持有權以及2023年的2023年女子曲棍球全國錦標賽，並與底特律體育委員會合作。 藍魔體育場（Blue Devils Stadium）將舉行賽事，因為女子曲棍球錦標賽將獲得自己的持有地點，並首次擺脫男子曲棍球邀請賽。 2022年以及2023年的錦標賽將是NAIA運動歷史上的第二次和第三次錦標賽； 為佐治亞州薩凡納（Savannah）安排的2021年活動將是這項運動的首屆活動。 女子曲棍球是NAIA增長最快的運動之一。 首次曲棍網兜球邀請賽於2016年在南卡羅來納州的格林維爾舉行。 勞倫斯·特魯多（Scott Trudeau）表示：“我們很高興能在勞倫斯技術（Lawrence Tech）舉行女子曲棍球全國冠軍，並與底特律體育補償合作，使其成為所有球隊的難忘活動。” “我們的人員意識到了持有學校的工作量，但是要挑戰。 我們感謝NAIA選擇我們作為持有地點，並在底特律體育委員會的協助下，我們將獲得全包冠軍體驗。” 藍魔體育場（Blue Devils Stadium）是現任勞倫斯技術男士以及女子曲棍球，足球以及男子以及女子足球計劃的房子。 該設施可容納2,300個，並在2016年安裝了Astroturf播放表面。 NAIA總裁兼首席執行官吉姆·卡爾（Jim Carr）說：“我們很高興繼續與勞倫斯技術隊成為冠軍主持人。” “斯科特·特魯多（Scott Trudeau）和他的人員將為我們的女子曲棍球錦標賽提供良好的氛圍，以及我在未來幾年期待那裡的活動。” 分享這個： 推特 Facebook 打印 LinkedIn reddit 電子郵件
Read More本週工作：澳大利亞網球網球運營主管
，我們很高興為您帶來有關本週最新工作的詳細信息 – 由全球運動提供支持 – 對於專業負責人來說，這是一個令人興奮的空缺 澳大利亞網球的網球手術。 在Ash Barty和Dylan Alcott，一百萬個網球參與者和粉絲參與中創下創紀錄的人數的榜樣大滿貫冠軍 – 對於澳大利亞的網球和澳大利亞網球來說，這是一個令人興奮的時刻，他們有很大的計劃繼續發展比賽。 為此，他們正在尋找專業網球業務的負責人，以加入他們的團隊，並指導核心活動的開發，交付和運營，這些活動在全球舞台上支持他們的精英運動員。 以最高的目標，可以實現他們可以滿足的世界大滿貫網球冠軍，並且表現高表現澳大利亞球隊，該角色將與澳大利亞網球的職業網球總監緊密合作，以最大程度地支持他們的精英球員，以提供其個性化的發展計劃 。 該角色將負責培養澳大利亞網球的包容性文化，澳大利亞球員不僅在戴維斯盃和美聯儲杯等重大團隊比賽中表現出對比賽價值的堅定承諾，而且每次走進 法庭。 該角色在復雜的環境中起作用，具有強大的動手組成部分，並且將被要求與內部和外部的各種利益相關者進行積極溝通，交談並與廣泛的利益相關者進行。 成功對成功的關鍵將是建立有效的關係和購買網絡的能力，以推動許多精英運動員的表現持續改進。 在這個角色中，您將： 促進新的以球員為中心的發展計劃的共同創建 提供專業網球團隊的運營戰術方向，與領導團隊合作，以確保精英環境中最大化資源 實施並實施“以球員為中心”的發展計劃並談判承諾 參與運營政策和程序的製定，並負責維護和審查。 支持與整體運動員醫療管理有關的網球澳大利亞運動員健康計劃 根據比賽日曆來管理專業團隊的日曆支持結構。 確保交付商定的指導和社區網球承諾 – 與TA組織價值觀一致 為了在這個角色中取得成功，您將帶來： 直接與球員和影響玩家的環境有關的高性能運動經驗 在體育管理方面有驗證的經驗，包括制定長期戰術計劃，遠程員工的領導以及大型預算的管理 在開發和嵌入系統和流程方面的經驗，以支持按計劃和預算範圍內的運動員服務提供 在Elite Level Sport領導文化變革方面的可證明經驗 出色的溝通和人際交往能力 有效的時間管理技能以及在快速且複雜的環境中完成截止日期的能力 成為一個具有影響任何水平的戰術思想家 非常需要運動管理中的三級資格。 與卓越，謙卑，忠誠度和團隊合作的網球價值觀保持一致，確保在專業網球的所有要素中具有包容性文化 準備工作時間靈活並根據需要旅行 願意與兒童支票和國家警察檢查 申請 如果您認為自己應對挑戰，那麼澳大利亞網球會很想听聽您的來信！ 有關更多信息和位置描述的副本，請單擊“應用”。 請通過我們的在線申請系統提交您的簡歷。 請注意，僅考慮通過我們系統提交的申請。 申請將於2019年8月24日（星期六）下午11:00關閉，但是，如果確定了合適的候選人，申請可能會更早關閉。 要了解有關此角色的更多信息併申請此激動人心的位置，請單擊此處。 本週的工作是由全球領先的國際體育行業專業職業平台全球體育（Globalsportsjobs）帶給您的。 […]
Read More4關於元認知
的誤解很簡單，元認知是批判性地分析和監視我們認為的方式的能力。隨著元認知的概念在教育部門的流行越來越普及，與該術語相關的誤解的數量也是如此。那麼，這些誤解是什麼？ 教育捐贈基金會最近發布了有關元認知和自我調節的目前所知的非常詳盡和有用的摘要。我們認為任何對教師元認知感興趣的人都應該閱讀它（可以在此處找到它的完整副本）。 書元認知教師研討會 我們認為他們對元認知的共同誤解的一部分特別有趣，因此我們在這裡總結了它們： “元認知只能在老年學生中發展” 儘管大孩子經常使用較大的元認知策略，但研究表明，年幼的孩子也可以證明元認知能力。 在一項特定的研究中，發現年齡在3歲年齡少的兒童通過能夠準確預測任務的能力水平來證明元認知技能。顯然，年輕的學生既有能力和能力，以提高其元認知能力。 “元認知是不需要主題知識的一般技能” 有一個誤解是，如果學生能夠提高他們的元認知能力，那麼他們將在所有科目中表現出改進的學業表現。但是，儘管某些元認知技術適用於許多學科，並導致學術改善，但學生仍然需要學科知識。 從本質上講，如果您知道眼前的話題，則規範自己的思考會更簡單。 “元認知比認知或主題知識更重要” 元認知不應被視為“高級”思維。它不是三角形的頂部，具有“低階”技能，例如記住底部的信息。取而代之的是，兩人應該被視為糾纏。作為研究狀態的作者，“我們應該同時開發兩者，而不是在不存在的情況下創建錯誤的層次結構”。 “元認知技能可以輕鬆地在離散的’思維技能’課程中教授” 元認知在其學科課程中最好開發。這是因為眾所周知，在不同環境之間轉移是充滿挑戰的。在四年級數學中，表現出高水平的元認知對於在7年級或11年級物理學中的表現截然不同。因此，在適用於手頭的任務的時候，應該教授學生最相關的技術，以便他們更好地了解如何將這些技能納入他們的研究中。 但是，該報告的作者也確實指出：“隨著時間的流逝，元認知會變得更加通用，而較舊的元認知學習者可以擁有一系列技術，然後他們明智地在一系列環境和一系列任務上應用這些技術”。這意味著年齡較大的學生可能會更好地將最佳思維技術應用於新的或不同類型的問題。 最終想法 儘管以前的研究表明，發展元認知是提高學生學習成績的有效方法，但確實需要以某種方式實施它，並且教師需要注意共同的誤解。 必須知道，可以在年輕時引入元認知技術，應該將其編織到他們的課程中，如果與強大的學科知識相結合，可以為幫助學生學習，發展和改進提供一個很好的前進方法。
Read More如何在錯誤後保持信心
射手的心態 如果您或您的運動員想在他們的頂峰上進行，那麼信心是A。 但是，對於某些運動員來說，信心可能非常微妙…… 在運動員錯過射門，減少球，破壞翻滾的傳球或犯了其他錯誤之後，他們經常會判斷自己的表現，並在他們的腦海和腦海中陷入困境。 在某些情況下，判斷您的表現以及保持錯誤可能會損害信心，以至於您玩無風險，並防止再進行一次射擊或嘗試。 如果您想成為一個穩定的表演者，則需要解決信心謎語： 錯過或錯誤後，我該如何保持積極？ 巴黎圣母院大二學生Arike Ogunbowale是一位非常積極的籃球運動員，而且無論遊戲中發生什麼，她的信心似乎都無法動搖。 在2017年NCAA女子錦標賽中，在與俄亥俄州的一場16場比賽中，奧貢波萊（Ogunbowale）錯過了她的前四槍。 Ogunbowale毫不動搖，在接下來的18槍中射門，並在比賽中獲得了11分。 在賽后的一次採訪中，奧貢波爾（Ogunbowale）揭露了她的竅門，即使她有些不在比賽中，也可以保持高度信心。 Ogunbowale：“我不太在乎我想念的鏡頭。 我只是知道我必須繼續拍攝它。 他們最終要去秋天。 這就是我一直在做的事情。” Ogunbowale保持自信的精神秘訣是什麼？ “我不太在乎我想念的照片。” – 過去錯過的鏡頭以及您無能為力撤消過去。 專注於過去的時間和精力是大量的浪費。 當犯錯誤時，它會使您腦海中更深入地蝕刻失敗。 由於這些原因，必須放棄錯過並搬遷到下一個機會。 “我只是知道我必須繼續拍攝。” – 當您專注於現在或下一個機會時，您可能會不記得過去。 繼續努力。 正如韋恩·格雷茨基（Wayne Gretzky）所說的那樣：“您錯過了100％不拍攝的鏡頭。” 成功需要行動。 “他們最終要去秋天。” – 您應該指望自己的能力和培訓。 您已經準備好練習，重複和培訓。 即使您錯過了一些嘗試，您也準備好成功。 任何類型的運動員都可以在任何類型的運動中使用這些信心的秘訣。 相關：專注於避免錯誤的運動員 例如，一名積極的體操運動員，在地板例行程序上走出界限，應迅速專注於下一個翻滾通行證…… 一名積極的網球運動員連續兩次雙重打擊，他繼續為自己的第一名，因為她知道自己很快就會擊中她。 儘管有兩個早期的比賽三振出局，但一個積極的棒球運動員仍將繼續積極地揮舞蝙蝠，因為他知道事情可以通過一次揮桿進行修改。 自信是改變遊戲規則的人，因此請確保您將其帶入每一次比賽！ 失踪後射手的心態： 製作自己的版本的Ogunbowale的自言自語，您可以在比賽中迅速背誦自己……例如，“這只是一個錯過，繼續射擊。” 提醒自己，您想念的越多，製作下一個的可能性就越高！ 避免分析或判斷錯過，因為這會導致您的射擊或過度思考。 相反，專注於下一個比賽或機會。 學習心理遊戲技巧，以提高您對運動的信心！ 如果您是一名在自我懷疑，失去信心或不能“練習信心”競爭的運動員，那麼積極的運動員適合您！ 自信是將冠軍運動員與其他競爭對手區分開來的。 您可以利用我的理解以及經驗，以確切地發現如何將最高信心帶入競爭！ […]
Read More8種促進生成性發現
作為一個新的學術季節的方法剛剛開始，現在是培養學生中發現常規的最佳時機。 一個好的開始的位置是查看研究一貫支持的方法。 科學支持已有40多年的一種這樣的技術就是“生成學習”。 那麼什麼是生成學習，為什麼如此有效？ 讓我們更好地看一下… 書元認知講師研討會 什麼是生成學習？ 生成發現是建立新信息和預先存在的知識之間建立有意義聯繫的過程。 簡而言之，您的學員可以利用他們已經理解的知識來幫助他們發現新內容。 這裡的概念是，通過將新的理解與發現的信息集成，然後可以更有效地和有效地將其轉移到其持久的內存中。 生成發現理論的另一個關鍵部分是發現過程是活躍的。 因此，被動獲取信息並不是導致您的受訓者理解它的原因； 它正在積極建立關聯，回憶信息，然後組織以及詳細說明它，以幫助他們提高理解。 實際上，您的受訓者可以通過在新信息和發現的信息之間建立聯繫，然後將其轉換為令人難忘的格式來積極發現。 如何在課程中利用生成劑發現 生成的發現方法是可以在您展示時可以使學員參與的基本工具 – 您甚至可能已經使用了其中一些。 這裡有一些功能性方法可以提高您的課程： 總結 總結需要學員來顯示他們剛剛發現的內容，並用自己的話來重新編寫最合適的信息。 一項傳統的研究表明，總結了一段文本的學員，每個段落上方的句子都比沒有匯總的受訓者更好地理解文本。 這種方法具有生成性，因為您的受訓者可以將新信息與他們已經發現的內容相關聯，以使其更令人難忘。 為了使這種方法最有效，他們將需要確切的總結支持，因為僅複製文本中的單詞是無效的。 映射 映射定義為將單詞變成空間表示。 典型的示例是思維地圖，表格以及圖形。 從不同的課程，比較參數以及表達方程式之間建立鏈接是您的學員可以從映射中獲得最大收益的一些方法。 研究表明，這有助於改善理解測試的性能。 但是，學員可以完全陷入其地圖的外觀或包含什麼，這很簡單，這可以分散他們的任務。 為了防止這種情況，您可以提供預製的映射工具，並提供支持哪些信息在地圖中包含的信息。 繪畫 繪畫是改善生成性發現的另一種方法，以確保您的學員對您的教學有更深入的了解。 繪圖需要受訓者，以專注於他們必須代表哪些信息，必須忽略的內容以及如何最好的最佳表示圖像中的信息。 這可以增強內存跡象，使新信息更容易在將來檢索。 2010年的一項研究表明，當提供學員的文本段落時，與段落相關的圖紙的小組優於僅檢查文字的學員。 與映射類似，至關重要的是，學員不會陷入繪畫細節之中，因為這會增加認知負擔，從而阻礙學習。 為了最大程度地減少這一點，您可以為學生提供提示，例如在表格上包括預繪製方面以及提供反饋。 想像 形成新信息的心理表示對學習非常有幫助。 一個例子是要通過製作每個步驟的心理照片來設想受訓者要設想消化過程。 研究研究表明，想像逐步的過程比僅在為學習者提供某些心理成像提示時僅閱讀它們要高得多。 對於學員來說，這種方法是非常實用的，他們對知識更加積極，因為當受訓者不確定內容時，想像可能會壓倒性。 自我測試 自我測試是學習最有效的方法之一，因此值得在課程中留出時間，以便受訓者使用該技術進行研究。 這是一種檢索實踐，導致知識的長期保留。 一些示例包括使用抽認卡，過去的論文以及快速沖擊測驗。 這種技術是生動的，因為積極回憶內存輔助信息以增強新信息和D之間的聯繫null
Read More你說自己的季節糟糕嗎？
準確如何改變一個糟糕的季節 你過得差嗎？我指出一年似乎沒什麼正確的嗎？ 在“糟糕的一年”中結束會浪費您的信心。對“擁有糟糕的一年”的理解將產生滾雪球的影響，而情況似乎從窮人到更糟。 一個這樣的例子是莫妮卡·L…經歷的季節。 莫妮卡（Monica）是15歲，在上個賽季的比賽水平上取得了顯著增長。 莫妮卡（Monica）對即將到來的賽季有著極好的希望，但是在本賽季初幾次不幸之後，她在球場上的表現迅速下降。 莫妮卡的耐力是她的發球，但本賽季不是。 莫妮卡（Monica）無法發現她的發球盒，也會發現自己經常在比賽中落後。 莫妮卡（Monica）不僅失去了信心，而且她同樣會在比賽中失去鎮定。 正如莫妮卡（Monica）所玩的那樣，刺激的跡像是顯而易見的。 莫妮卡（Monica）失去了她的意願，除了她的網球之外，她都失去了競爭。 莫妮卡（Monica）感到被困在一個無盡的不利循環中，感覺到她沒有做任何事情來擺脫“糟糕的季節”週期…… 當您感到陷入糟糕的季節時，絕望，無助，沮喪，憤怒以及不快樂的感覺將占主導地位。但是，這些不利的情緒是對您的思維方式的影響。 如果您認為自己的季節很差，那就不利了。 如果您認為自己的季節差，並且相信您對此無能為力，那麼您的方法習慣將受到負面影響，並且您不會為每場比賽做準備。 如果您認為自己的賽季很差，那麼您將採用不利的心態和不到100％的努力來進行技術。 您的信心會消失……您將分心……您將不會受到啟發或決心……而且，經過一些早期的錯誤，您將擁有“我們在這裡，我們隨時隨地”的感覺。 如果您想談論糟糕的一年，那就不過是伯納德·托米奇（Bernard Tomic）的2017賽季。 Tomic在2017年遭受了13次首輪損失，並且有可能沒有資格獲得澳大利亞公開賽的風險。實際上，前17號世界的排名將排名降至第144位。 Tomic顯得無精打采，在比賽中不感興趣，並有時辭職。有時，他的雙重故障比ACE多得多。 在賽后的許多訪談中，Tomic表示沮喪，似乎感到沮喪，並且對球迷的不利騷動猛烈抨擊。 Tomic：“在我的職業中，我提供了100％的薪水，我也提供了30％。但是，如果您平衡它，我相信我所有的職業都達到了50％左右，而且我還沒有真正嘗試過，並且仍然完成了所有這些工作。” 托米奇（Tomic）的季節不佳影響了他的情緒，態度，努力和表現。 解決方案是什麼？當似乎什麼都沒有正確的時候，您如何扭轉局面？ 別相信您的季節很差！ 這可能比完成的說明要容易得多，但是您需要將每場比賽作為全新比賽以及扭轉局面的機會進行技術要求。 您不能帶來昨天的重量。如果您修改了自我對話，則可以修改準備水平，對每場比賽的心態以及在球場上的比賽水平。 這一切都始於您的自我談話。 扭轉一個糟糕的季節： 與其相信本賽季未能做的事情，不如從本賽季中提取一些個人勝利。 當您專注於遊戲的積極元素時，您可以分開錯過的可能性以及新機會的重點。 如果您集中學習，成長以及在每場比賽或輸球之後的改進，那麼成功將遵守改進。 首先發現如何用“網球信心：”來管理您的焦點： 學習經過驗證的心理遊戲策略，以在球場上表現最好！ 您（或您的球員）表現與競爭能力一樣多？ 您是否為比賽帶來了最好的和很多積極的遊戲？ 我通常會聽到玩家在比賽中比賽時對問題感到抱怨…… “在比賽之前，我變得如此緊張或緊張，以至於我無法直接相信或在遊戲中擁有任何類型的節奏。” “當我從方法轉到比賽時，我的信心似乎消失了，我不明白為什麼。” “我對擊球不佳或滾雪球感到非常沮喪。” “當我玩耍時，我的期望太多，當比賽不按計劃進行時，我會弄清並失去信心。” 成功的網球運動員已經確切地發現瞭如何對比賽充滿信心。 如果您準備增強自己的心理韌性以及在比賽中的最大自信心，那麼網球信心：競爭者的心理韌性可以幫助您做到這一點！ 球員：dnull
Read More納達爾如何利用自己的思想贏得比賽
在網球比賽中獲勝 在比賽中表現不佳時，您是否嘗試打出最佳鏡頭而不是專注於表現良好？許多網球運動員在比賽中表現出“正確的方式”，這使他們分心他們專注於在購買中執行以完成任務以及獲勝點的要求。 成功的網球運動員以及教練布拉德·吉爾伯特（Brad Gilbert）撰寫了一本關於網球的書，名為“贏得醜陋”。 什麼是醜陋的？ 贏得可怕的是放棄理想方法來完成任務的理想方法，尤其是當您沒有所有鏡頭工作時。 拉斐爾·納達爾（Rafael Nadal）最近剛剛以6-2、6-4擊敗了戴維·費雷爾（David Ferrer），獲得了他的第六次巴塞羅那公開賽冠軍。納達爾沒有帶來最好的比賽，但是能夠利用自己的思想和贏得糟糕的網球來取得勝利。 “如果您在沒有表現最好的情況下獲勝，那麼即使您的表現不佳，也似乎有足夠的網球能夠保持競爭力。因此，讓我們嘗試更好。如果您打得更好，那麼您的機會甚至更多。”納達爾說。 如果您不在A遊戲或一張鏡頭不起作用時，您必須利用自己的思維遊戲來獲得比賽。不要試圖強迫它或修復比賽中的錯誤。 取而代之的是，確切地相信如何打網球。玩有效的鏡頭。您可以擁有完美的地面觸及，但是最好的Stokes並不總是贏得比賽。 良好的（功能性）中風，出色的戰術以及精神韌性的勝利。播放在比賽中執行任務的照片，而不是您認為看起來很完美。 打實際網球表明在提供的那一刻打網球。實用的網球是試圖做出最好的中風的相反。您是人類，您將犯錯，並且您必須接受這些錯誤。 打網球的五種方法 授權自己在執行時犯錯誤。不要指望會犯錯，但是當它們發生時，您肯定需要接受它們。在每次表演中為自己提供3-4個錯誤的高端，以便您可以繼續以實用的心態進行比賽。 有效地而不是完美。這表明您必須放棄在某些情況下執行的“正確”方法。利用任何工作來幫助您完成比賽中執行的任務。對效果很好的鏡頭感到滿意，但是也許不是“完美”執行。 精確地簡化您的表現。這是試圖完美的相反。簡單性表明利用更少的想法，反應更多，並且不相信您的教練告訴您的每個方向。換句話說，不要自己“教練”。少的總是更好。 如果需要，請使用您的首選。與您的“麵包和黃油”一起呆。這是當天正在工作的鏡頭。我向學員們展示了當前運作良好的射門，而不是扮演“正確”或“最佳射門”。 在比賽結束後保存方法。防止在比賽中分析您的筆觸，並試圖在比賽中間修理或糾正它們。 打球的至關重要的是使能力保持積極和積極的錯誤。 “至關重要的是，我並沒有像贏得比賽那樣打得最好。我還有一些可以增強的東西，也可以欣喜若狂。讓我們每天都以謙虛，動力以及積極的心態來保持這一點。這是繼續在這個水平上玩的唯一方法。”納達爾說。 下次您競爭時，請相信贏得醜陋。無論您當天擁有A，B還是C遊戲，都致力於與您的運動人才一起完成任務。有信心即使沒有自己的遊戲，您仍然可以贏得勝利。 這篇文章基於Cohn New計劃：網球信心。 學習經過驗證的心理遊戲方法，以在球場上表現最好！ 您（或您的球員）表現與競爭能力一樣多？ 您是否為比賽帶來了最好的和很多積極的遊戲？ 成功的網球運動員已經確切地發現瞭如何對比賽充滿信心。 如果您準備增強自己的心理韌性以及比賽中的最大自尊心，那麼網球信心：競爭者的心理韌性可以幫助您做到這一點！ 利用網球信心來幫助您改善網球的心理韌性，並找到有助於專家運動員贏得的強大和經過驗證的心理遊戲方法！ 網球信心：競爭者的心理韌性 心理遊戲客戶在說什麼？ “感謝您提供的所有知識，工具，材料以及您在本課程中為我提供的支持。這確實是一次很棒的經歷。我正在尋求整合這個心理訓練系統null
Read More在鎖定
鎖定後，元認知如何使受訓者受益，從而通過兩種基本方式對受訓者產生了廣泛的影響。 首先，它破壞了他們的學習。 一些學員的影響會比其他學員更大，我們知道許多學員在某種程度上落後了。 其次，它使他們處於情感上。 這是因為許多人必須待在家裡，無法見到朋友，並且必須進行大量修改和不確定性。 即使是現在，在機構重新開放的一個月後，我們仍然要處理如何確切地幫助受訓者擺脫這些困難。 在InnerDrive，我們認為，現在我們在鎖定之前使用的最佳方法甚至更為重要。 當它涉及協助學員發現和情緒時，元認知可能是關鍵。 書元認知講師研討會 什麼是元認知？ 讓我們簡要回顧什麼是元認知。 元認知是意識到，進行嚴格分析的能力以及我們認為的方法。 對於學生，這意味著能夠： 準確分析他們的想法 具有很高的自我意識，並且可以管理他們的思想 選擇合適的和有用的技術來協助他們完成任務 因此，讓我們來看看元認知如何幫助使學員重回正軌…… 元認知如何幫助受訓者趕上鎖上後 增進他們的學習 研究表明，元認知是幫助受訓者進步的最有效和負擔得起的方法之一。 有強有力的證據表明，受過教學的學員有效地傾向於比沒有受訓者的學員更好地發展發展，這是他們的學習提前7個月。 因此，建立元認知技能以改善他們的發現可能會幫助受訓者恢復一些在鎖定中丟失的發展。 學員可以通過： 設定他們想要實現的目標，集中學習； 通過詢問自己需要做什麼，確切的準備工作以及確切的篩查進度來為任務做準備； 詢問自己對他們正在學習的內容的擔憂，這將使他們深深地參與信息（並且更有可能牢記它）； 在購買中，問自己自己的優勢和劣勢是什麼，以確定他們的理解空間並征服他們； 評估他們的績效並提出評論，以便他們確切地發現如何改進。 管理他們的情緒 除了協助學員控制與學習相關的思想外，元認知還可以幫助他們控制自己的情緒和感覺。 這對於協助他們重建耐用性以及在試驗後的情緒穩定以及鎖定的磨難至關重要。 元認知： 幫助他們注意到以及難以置信的無用思想和螞蟻（自動不利的想法）； 幫助他們提供任何類型的與學習相關的壓力（例如考試 – 或在當前情況下缺乏考試） 鼓勵與他人進行更好的溝通，以重新接管學員進行積極的社會互動。 最後的想法 對於學生來說，去年是一個艱難的時期。 許多人可能會覺得他們無法實現自己的最佳能力，而且他們的福祉也很可能也經歷過。 但是，在InnerDrive中，我們很肯定，如果學員可以利用元認知的力量，他們可以征服任何類型的發現損失和情感困難，並在他們的方法上再次實現自己的完整前景。 有關學員如何真正提高元認知的更多信息，請從我們的博客中籤出8種方法以建立元認知技能，或者我們的指南準確地指南如何增強課堂上的元認知。
Read More國際電子競技聯合會與ISF
合作夥伴國際電子競技聯合會與國際學校體育聯合會簽署了一份諒解備忘錄，共同從事電子競技領域的各種項目和活動。 諒解備忘錄將允許這些組織在高中游戲玩家中促進身體健康的事件結合起來，目的是促進電子競技年輕人的體育鍛煉和健康，並平衡遊戲與運動和學校的平衡。 IESF總裁Vlad Marinescu說：“我們堅信，IESF和ISF之間的這種合作將為青年人在娛樂，競爭和健康方面的利益取得積極的成果。” “我們希望我們一起取得的成就將不僅對年輕人，而且對於世界各地的所有遊戲玩家來說都是一個很好的榜樣。 我們的組織具有豐富的歷史和類似的目標 – 激勵青年在玩樂的同時也參加體育運動。” ISF總裁勞倫特·彼得林卡（Laurent Petrynka）說：“這是一個歷史性的一步，將現場運動與體育運動結合在虛擬環境中。” “我們發現這項團隊合作是一種創新的技術，旨在激勵年輕人起床，踏上並照顧他們的心理，身體和社會健康。 與IESF一起，我們以奧林匹克精神團結一致，是一種卓越，尊重和友誼的精神，在世界各地的學生之間建立了電子競技時代的新時代。” 分享這個： 推特 Facebook 打印 LinkedIn reddit 電子郵件
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